En janvier 2026, des classes en série technologiques 1ST2S et en série professionnelle sont venues au CDI explorer l’exposition sur les zones humides. Celle-ci a gracieusement été prêtée par l’association CPIE de Boucles de la Marne. Elle a pour mission de sensibiliser au changement climatique (Objectif du développement durable n°13), à la biodiversité de la vie aquatique (ODD n°14) et de la vie terrestre (ODD n°15).
Ce fut une approche ludique à partir d’un livret pédagogique fourni et des panneaux illustrés. Les élèves ont ainsi cherché les réponses aux quiz, mots croisés, textes à trous, schémas, en lisant les 6 panneaux (Kakimono), dont voici les thèmes : Les zones humides, Restauration de zones humides, Les boisements humides, Les mares, Les tourbières alcalines, Les prairies humides.
Une belle exposition en 3D…De plus, un plateau représentant les cours d’eau (La Thérouane, le canal de l’Ourck et la Marne) avec différents niveaux de hauteur de surface. En posant une bille et en secouant le plateau, les jeunes pouvaient suivre le cours de l’eau et repérer les zones susceptibles de déborder en cas de fortes pluies. Ils ont également joué au jeu « Qui mange qui ? » avec des boites de tailles différentes, représentant des êtres vivants (végétaux ou insectes, oiseaux ou autre animaux) la plus grande boite mangeant une boite de taille inférieure, retraçant ainsi la chaine alimentaire présente dans la nature…. Ils ont ainsi compris l’interdépendance entre milieux et êtres vivants et découvert les différents atouts des zones humides : lutte contre l’érosion des berges, milieux de vie favorisant une diversité d’espèces, support de l’élevage, support de loisir, un rôle majeur d’épuration de l’eau et enfin l’absorption de l’eau en cas de forte pluie limitant ainsi les inondations des villes. Cette exposition accompagnée de son livret a permis de sensibiliser les jeunes à tous ces enjeux.
En outre, elle a été affichée en même temps que l’exposition sur le développement durable qui évoque ses principes, son histoire, ses indicateurs de mesure et ses instruments. Illustrée par les images de Yann Arthus Bertrand et des productions d’élèves, les panneaux ont été montés par des Eco-délégués. Elle a également été visitée par plusieurs classes (dont des secondes générales et leur professeure d’histoire géographie) à l’aide d’un questionnaire et a permis de travailler et d’évaluer les 4 axes de compétences du développement durable, voir en lien : https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/ficheedd4domainesv3pdf-101853.pdf
Mme Loiseau (Professeure documentaliste), Mme Aubert ( Professeure STMS)
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