Inédit : Un escape game scientifique pour les classes de première S

C’est ainsi que le Lundi 17 décembre les élèves de première S ont expérimenté un escape game en classe de chimie. Effectivement les professeures de physique-chimie : Madame WISNICKI, Madame SAINSARD, Madame LAPEYRE et Madame JACQUES s’étaient concertées quelques semaines auparavant afin de préparer un TP SURPRISE et INNOVANT pour le dernier cours avant les vacances de Noël. Les préparatifs Les… Lire la suite

«Ville amie des enfants» décerné à Othis

Le samedi 15 décembre, Othis a reçu la distinction de « La ville amie des enfants » décernée par l’UNICEF. Le maire d’Othis, Bernard Corneille, est donc monté sur scène signer le titre, notamment aux côtés de trois jeunes ambassadeurs de l’UNICEF du lycée CDG. Ces derniers venus pour l’occasion, ont tenu un stand dédié exclusivement à la fondation. Les parents et… Lire la suite

« L’Identité : une Histoire en Construction… » 1ère étape

Grâce à l’étude de la motion capture et à la lecture d’œuvres de science-fiction, les élèves de seconde 4 et 5, suivant l’enseignement d’exploration Sciences de l’Ingénieur, vont créer un personnage fictif dont l’identité complexe sera construite à partir du travail sur le portrait et l’argumentation en cours de Français ainsi que d’un plaidoyer de trois Jeunes Ambassadeurs UNICEF, formés… Lire la suite

Action « Sexualité »

Cette action a été menée par Mme LOBEAU (Infirmière Scolaire) et Mme LE NAGARD (Elève infirmière 2ème Année), sur un groupe de 10 filles de Terminale pendant 1h, autour d’un outil pédagogique Cartes INFO/INTOX. Ce jeu propose des affirmations sur la thématique de la sexualité. Le joueur est invité à se positionner et décider s’ il s’agit d’une information vraie… Lire la suite

Un Monument pour l’Eternité : Respect et Tolérance

Dans le cadre de l’enseignement d’exploration de Sciences de l’Ingénieur, en partant de l’étude de l’architecture de la cathédrale Notre-Dame de Paris, les élèves de seconde 4 et 5 découvert l’évolution des structures architecturales historiques de part le monde jusqu’aux buildings modernes les plus hauts. Ils découvriront ainsi ce qu’est l’UNESCO, son rôle et son importance pour la diversité culturelle… Lire la suite

Formation à l’Histoire de l’Aéronautique et de l’Aérospatiale

Ce 23 novembre, dans le cadre de la formation au Brevet d’Initiation à l’Aéronautique, les élèves volontaires de 1ère S suivant l’enseignement spécifique Sciences de l’Ingénieur ont suivi une formation sur l’histoire de l’aviation au musée de l’Air et de l’Espace ainsi qu’une formation de pilote sur simulateur.          Article réalisé R. BOUTILLIER /  Crédit photos : A.… Lire la suite

Visite de l’aéroport Charles de Gaulle pour les élèves suivant la formation au BIA

Dans le cadre de la formation au Brevet d’Initiation à l’Aéronautique, le 20 novembre dernier, les élèves volontaires de 1ère S suivant l’enseignement spécifique Sciences de l’Ingénieur ont visité les terminaux et les zones techniques de l’aéroport Charles de Gaulle afin de comprendre son organisation et son architecture. Dommage que le temps n’ait pas été de la partie… Article réalisé… Lire la suite

Choisir son école d’ingénieurs

À la rentrée, plus de 44 000 étudiants ont intégré une école d’ingénieurs, attirés par la perspective d’une insertion quasi garantie et de carrières variées. Mais, avant de s’engager dans cette voie, il faut trouver l’école qui convient le mieux à son profil et à son projet parmi les quelque 200 qui existent. L’Onisep consacre un Dossier qui explique comment… Lire la suite

Création de l’armée de l’Air au musée de la Grande Guerre à Meaux

Ce 5 décembre, dans le cadre de l’ATELIER « AERONAUTIQUE ET SPATIALE », en partenariat avec l’enseignement des Sciences de l’Ingénieur et celui d’Histoire, les élèves ont découvert la création de l’armée de l’air pendant la guerre 14-18. Article réalisé R. BOUTILLIER /  Crédit photos : A. H. Images liées:

Visite du musée des Arts et Métiers

Le 16/11/2018, dans le cadre de l’enseignement d’exploration de Sciences de l’Ingénieur, en partenariat avec l’Histoire Géographie, les élèves de seconde 4 et  5 ont découvert l’histoire de la robotique et des techniques à travers la collection hallucinante du musée des Arts et Métiers de Paris, première école d’ingénieurs du monde. Un exemplaire de toutes les innovations technologiques depuis la… Lire la suite

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