Dans le cadre des enseignements professionnels (les techniques d’animation, la valorisation du patrimoine culturel, les phénomènes migratoires), du programme de géographie (les flux migratoires) et du projet « Ecole ambassadrice du Parlement européen » (l’immigration européenne en France), les élèves de 1 SPVL ont pu visiter le Musée de l’histoire de l’immigration, qui symbolise l’idée que l’histoire de notre pays soit liée à celle de l’immigration.
Ils ont pu également accéder à l’exposition temporaire « Paris-Londres : Music Migrations ». Elle a permis de découvrir l’influence des flux migratoires sur les courants musicaux, au travers d’un parcours immersif et chronologique, des années 1960 aux années 1980, qui représente une période décisive pour Paris et Londres.
En outre, ils ont participé à l’atelier « Le savais-tu ? », un grand Quiz sur le thème de l’immigration en France, où ils ont su démontré un travail d’équipe.
En amont, les élèves ont réalisé une activité sur l’utilisation des transports en commun, étant donné que cette sortie s’est réalisée avec ces derniers.
Dans l’ensemble, les élèves ont beaucoup apprécié cette sortie instructive et interactive.
En cas de problème dans l’article (coquille, erreur, élément à ajouter / supprimer), sélectionnez le texte en question et appuyez sur Ctrl + Entrée et laissez un commentaire. Merci !
